鄂教版十一册<北京欢迎你>

  


     鄂教版十一册<北京欢迎你>


      (参与<教师用书>的编撰)


 


教学片断(一)激情导入,整体感知。


1、 同学们,请看大屏幕——(一组奥运健儿在竞技场上奋勇拼博的精彩镜头,在领奖台上或喜极而泣或注视国旗唱国歌的精彩镜头。)            师旁白的声音缓缓而起:奥运会是竞技体育。奥运精神,是顽强拼搏,积极进取;是勇于奉献,甘于寂寞;是更快更高更强,自信自强自尊!参加奥运,取胜奥运,是多少人的梦想,我们都一一实现并取得了骄人的成绩,中国在历届奥运会上取得的金牌总数高达112枚!“中国”这个响亮的名字响彻了全世界!东方的巨龙正在腾飞!


举办奥运会,更是我们多年的努力、期盼与渴望,这一天终于来到了!2001713日,是每个中国人都难以忘怀的日子——我们的梦想终于实现了!(切换镜头:奥委会主席萨马兰奇的宣布以及万众欢腾的镜头)今天,让我们走近那个令人难忘的日子,聆听申奥代表团的代表杨谰的申奥陈述吧!


2、 认真地读课文,把课文读通顺,读正确,没有读好的地方可以反复多练练。自学生字新词。看看课文陈述了哪些内容?每个内容能用一句话概括吗?(中国拥有自己的体育传统;北京有许多精彩纷呈的事情和友善的人民;我们的文化计划。)  


 小结:看来,整个陈述词是条理清楚,有详有略地按总分总的顺序陈述,我们读起来感到很清晰。


3、再浏览全文,你觉得哪一句话又最能概括全文的内容呢?引导读最后一段“这是一块神奇的土地,到我们中间来吧。”抓住关键词:“神奇”,这块土地怎样神奇呢?我们得联系全文读书,还得联系大量的资料,真正读懂这个“神奇”。认真读文章吧。


3、你对哪一部分最感兴趣呢?请再读一读,想一想,划一划,准备准备和大家交流感受。(完成课后第二题。)


 


教学片断(二)


课文的第五自然段教学。


1、整体感知:读这一段话,看看全文写了哪些内容?作为六年级的学生,老师相信你一定有能力理得清清楚楚。(物和人两个层次:北京有许多精彩纷呈的事情恭候客人。北京人热情友善。“除此以外”这个词使两层意思更清晰。)


    2、再读这一段,看看有哪些句子写出了“精彩纷呈”呢?


紫禁城、天坛、万里长城精彩纷呈;博物馆、戏院、舞厅、餐厅、购物场所精彩纷呈……(还可让学生补充。)课件出示美丽的北京城各种镜头,师优美的语言旁白。


    3、咱们班有同学去过北京吗?当时你看到这一切时,是什么样的心情?可以让我们分享一下吗?……那么,我们想象一下,那些外国友人又会有什么样的惊奇和高兴呢?他们会说些什么?


4、我们来再现一下北京的气派与美丽,谁愿意为它解说?你准备带着什么样的情感解说呢?(其实就是有感情地朗读,注意相机评价。)


5、读描写北京人的句子,看看读这段文字的时候,你的眼前能够出现奥运会期间,北京人热情待客的各种镜头吗?看谁的想象力最丰富。


6、现在,你能用一个词语形容北京人吗?(热情、好客、友善、识大体,顾大局、善良……)那又该带着怎样的感情朗读这段文字,向客人们介绍北京人呢?


 


教学片断(三)


学习第四部分(第6——10自然段


1、        整体感知:读一读这一部分,请你找一找这一部分中有几个“将”


字,把它圈出来,读一读,想一想,这几个“将”字在其中所起的作用。(1、扣住了“计划”,是打算做的事;2、理清了将要做的几件事,听起来清楚明了。)


2、        大家再自由地读一读这些句子。请7人读这7个“将”所带出


的内容,把这一“文化计划”呈现在大家的面前。


3、        当我们一遍一遍读这一部分内容时,哪些词句渐渐地跳了出来


让你感到特别重要?当然,也可以提出不懂的问题,和大家一起探讨。


    (相机完成课后第三题,对“新的局面”“新的高度”的理解见“课文说明”。同学之间还可结合搜集到的资料,自由谈自己的理解。)


4、这一段话表达了作者怎样的感情?


(相机完成课后第三题,见“课文说明”。在理解的基础上再组织和指导感情充沛的,多种形式的朗读,师评价性、过渡性,激发情感的教学语言不断鼓励和调动情感。)


5、再读读第10自然段,看看这一段主要想表达一个什么意思,一种什么感情呢?


(扣住“实在是难以”“只不过”“而已”“仅仅是”“一部分”等词语,指导朗读,读出作者的遗憾,更是骄傲与自豪。)


6、如此短的时间实在是难以展现我们的北京,展现我们的文化计划呀!那么,如果给你足够的时间,你还能向各国友人介绍中国的,北京的哪些特点?介绍我们还有哪些做法呢?(想象拓展延伸)


 


教学片断(四)


课文的最后部分:


1、         读最后一段:“这是一块神奇的土地,到我们中间来吧。”开课


时从这一句出发,又回到了这一句。相信现在,你一定如数家珍地总结这“神奇”了!能用自己的话简洁地总结一下吗?


2、         是啊,这就是我们的祖国,我们的北京!改革开放以来,我国


的工业、农业、科技教育、社会事业以及城乡人民生活都焕然一新,取得了长足的进步,国民经济稳定增长,我们完全有力量举办一个具有新的局面和新的高度的奥运会!让我们满怀信心,骄傲而自豪地齐读这一段话——


3200888这个不同寻常的,令人激动的,神圣辉煌的日子即将来到了!我们都是光荣的东道主啊!你想为这一天的到来做些什么呢?把你的激动,你的心愿写下来吧。(指导可见“要点提示”)


 


4、拓展阅读。(只是作参考,还可查找)


     曾经


     一直


     我们热切的希望着


     为申奥奔忙着


     可是


     历史却给了我们


     太多的创伤


     一句“东亚病夫”


     让我们一次次迷惘


 


     华夏儿女


     从来就刚强


     他们深信


     一定会收获希望


于是


世界排坛上第一支“五连冠”


奥运史上空前绝后的


男女飞碟冠军


还有进入NBA第一位亚洲悍将


……(注:此处描写对我们取得的成绩列举得是远远不够的,可设一个拓展延伸,让学生搜集资料补充。)


这一切


    都向世人证明了


    中国已毅然矗立在了


    朝阳升起的东方


 


     忆往昔


     几多失落


     几多辛酸


     几多忧伤


     几多渺茫


     ……


     看今朝


     我们再也不会彷徨


     我们已跻身于世界体育之强


     热烈的憧憬


满腔的希望


全都聚焦于北京


2008年的胜利与辉煌

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